２年次　数学Ⅰ

第３章「図形と計量」の課題学習で、本校の校舎の高さを測ってみました。

三角比の sin，cos，tan のどれを使うか、

できる直角三角形で、どの辺が測ることができるのか、

見上げる角をどうやって測るのか。

メジャーの都合で、１mからスタートしている条件を確認しあったり、

地面から（角測定器のストローをのぞいている）目までの高さをゼロに近づけたり、

それぞれがよく考えてトライしてくれました。

測定・計算結果が正しいかどうかよりも、

正確に測定しよう、工夫して測定しよう、

という工夫ができていたのが、とても素晴らしいと思いました。

お互いに、学びあい習いあうことができていました。ありがとうございました。

測定風景